-
Какое соотношение приемлемо теории и практики программирования для Вас? Или всё субъективно? Ваше мнение?
-
ноль на сто
-
бессмысленное несуществующее соотношение.
-
Бывают задачи, которые лучше всего решать по теории. Бывают задачи, в которых теория не нужна. Как его определить это соотношение?
-
Хотя элементы теории могут использоваться даже и при написании кода. Например, чтобы помогать оптимизирующему компилятору, а не мешать ему.
-
Наверное как в любом деле, 30/70.
-
Одно могу сказать совершено точно - теорию все же надо знать. Или знать хотя бы то, что вот эта конкретная задача решается с помощью вот такой-то конкретной теории (а саму теорию всегда можно найти в Сети).
Иначе есть шанс получить велосипед с квадратными колесами.
-
> pavelnk © (02.04.16 17:07) [5]
и что это выражает? что любое дело знаешь на 30%, а сделать можешь на 70%?
-
причем из сделанного половина сделано неосознанно....
-
> что любое дело знаешь на 30%, а сделать можешь на 70%?
Мое жизненное кредо практически :)
-
Большинство того, что теоретически возможно - на практике не выполнимо. Рассчитайте проценты. Так чтоль?
-
да любое.
-
вопрос конечно гениален.
для Вас? Или всё субъективно?
сначала уточняет, что какое отношение конкретно для вас приемлется затем внезапно начинает сомневаться а не субъективно ли это на самом деле
-
-
> Rouse_ © (02.04.16 22:31) [13]
хороший пример. теоретически идеально. практически бесполезно.
-
> Rouse_ © (02.04.16 22:31) [13]
И тут без теории не обошлось. В математике такой профиль давно и хорошо известен (ЕМНИП, это циклоида). В свое время предлагалось делать такие рельсы (нет пробуксовки), но от этой идеи отказались.
А как насчет шестеренок? Их профиль еще хитрее, но друг по другу они именно катятся. И тут без математики не обошлось (профиль зубьев - эвольвента).
Вообще, форма колеса может быть любой - важно лишь, чтобы она соответствовала профилю поверхности, по которой катится колесо. И теория позволяет такой профиль построить.
Так что без теории даже квадратного колеса не сделаешь. :o)
-
И тут без теории не обошлось.
никто не знает как там обошлось на самом деле. чувак мог просто скачать готовые чертежи и выпилить лобзиком
другой пример. Навашин, "телескоп астронома любителя"
есть много годного оптического матана, но в конце добавлена эмпирическая формула для предельной разрешающей способности объектива заданного диаметра.
вот тот, кто книжку выкурил, но матан опустил, но формулу, но эмпирическую знает - он насколько процентов теоретик когда расчитывает какого диаметра нужно делать зеркало чтобы разрешить две двойные звезды в орле?
-
> эндсоувот © (02.04.16 23:22) [16]
> никто не знает как там обошлось на самом деле.
Я знаю. Что без теории точно не обошлось.
> чувак мог просто скачать готовые чертежи и выпилить лобзиком
Чувак-то мог, но вот эти самые готовые чертежи - они откуда взялись? Их же кто-то нарисовал. И уж точно не без теории, без нее фиг начертишь.
-
чертежи - они откуда взялись?
в видосе ездиет не чертеж а конкретное материальное изделие.
-
> эндсоувот © (02.04.16 23:40) [18]
Блестящий довод. Я сражен и умолкаю.
LOL
-
чертежи - они откуда взялись?
вопрос логичный, но бестолковый. пятиклассник скачал рад хе10, нажал создать новый проект, затем ф9
если задаться вопросом откуда взялся компилятор и среда, то выходит, что пятиклассник петя в состоянии сделать и то и другое. ведь приложение-то у него таки собралось и запустилось. да.
-
> но формулу, но эмпирическую знает - он насколько процентов > теоретик когда расчитывает какого диаметра нужно делать > зеркало чтобы разрешить две двойные звезды в орле?
нинаскока, без фундаментальности он лишь цирюльник. - Скажите, - медленно начал Юстус, - ваши методы лечения вы
создали сами, основываясь на многочисленных наблюдениях больных и
прилежном чтении древних авторов? И медикаменты, воистину чудесные,
изготовили, исходя из минералов, трав и животных, путем сгущения,
смешения и сублимации? Или, по крайней мере, дали опытным аптекарям
точные рецепты и формулы?
Господин Анатоль ждал не этого вопроса. Он смутился и пробормотал:
- Нет, конечно, зачем мне, я же врач...
- Благодарю вас, - сказал Юстус.
Да, он оказался прав. Баул действительно скрывал множество тайн,
именно баул. Сам же господин Анатоль - пуст.
Удивительная вещь: блестящая бездарность - мэтр Фавори и
всемогущий господин Анатоль сошлись во мнении по поводу вещей Мондино
ди Люцци. Да, они правы, инструмент Мондино в наше время пригодился бы
разве что плотнику, и все же учитель из Болоньи неизмеримо более
велик, чем оба они.
Господин Анатоль кончил собираться, взял свой баульчик, несколько
секунд смотрел на Юстуса, ожидая прощальных слов, потом пробормотал:
- Ну, я пошел... - и скрылся за дверью.
И только тогда Юстус презрительно бросил ему вслед:
- Цирюльник! (с) Святослав Логинов, "Цирюльник"
-
Блестящий довод. Я сражен и умолкаю.
Довод действительно простой и блестящий. Изделие сделал автор видоса. Это реальный девайс, объективная реальность данная нам ютубом а мудрствовать на тему без чего там не могло обойтись - это лучше оставить копиру
-
нинаскока, без фундаментальности он лишь цирюльник.
и чо? цирюльник например теперь знает что у хаббла разрешение пять сотых секунды и на луне это примерно 90 метров
-
> И только тогда Юстус презрительно бросил ему вслед: > - Цирюльник!
В данном случае - Демагог!
-
> pavelnk © (02.04.16 17:07) [5] > > Наверное как в любом деле, 30/70.
Вспоминается ирония на мерканцев в мерканском фильме "Крепкий орешек" - Какие думаешь будут потери? - Думаю снимем террористов. Потеряем 20-25 процентов заложников. Всё. - я переживу. :)
> RusSun © (02.04.16 15:06) > > Какое соотношение приемлемо теории и практики программирования > для Вас?
Перестань страдать ерундой. О каком процентном соотношении теории и практики может идти речь? И то и другое должно быть по максимуму возможного.
-
> эндсоувот © (02.04.16 23:47) [23] > и чо? > цирюльник например теперь знает что у хаббла разрешение > пять сотых секунды и на луне это примерно 90 метров
мои познания в оптике равны забытому школьному курсу. Да, я могу взять пару линз, засунуть в трубу и получить хрень, в каких-то даж вариантах рабочую. И рассказать (теперь) о пять сотых Хаббла с 90 метрами на Луне. И что? Наскока процентов я теоретик и практик в телескопах в частности и в астрономии в общем? Могу ли теперь сказать, скока хаббл на Марсе даст?
-
Но для полноты предагаю рассматривать не только сложные варианты. Возьмем и простой: есть рабочий на конвейере. Вся его задача - закрутить гайку. Одну и ту же, на одном и том же изделии с одним и тем же усилием. Каково соотношение?
-
> [10] Rouse_ © (02.04.16 22:25) > Рассчитайте проценты. > Так чтоль?
Проценты изучают в классе пятом средней школы вместе с дробями. Вот она где суть программирования!
-
-
> [15] Юрий Зотов © (02.04.16 23:13) > Вообще, форма колеса может быть любой - важно лишь, чтобы > она соответствовала профилю поверхности, по которой катится > колесо. И теория позволяет такой профиль построить. > > Так что без теории даже квадратного колеса не сделаешь. > :o)
Например, коляска для езды по лестницам.
-
Тут надо уточнить, о какой теории идёт речь. При программировании задачи математического моделирования без глубочайшего изучения теории не обойтись никак, ибо самое главное тут - умение отличать правильный результат от неправильного. А вот когда речь идёт о теории программирования...
-
> Dimka Maslov © (03.04.16 10:20) [31] > При программировании задачи математического моделирования > без глубочайшего изучения теории не обойтись
Не только матмоделирование. Еще обработка экспериментальных данных, статистический анализ, задачи оптимизации, логистика, сортировка и поиск... и т.п.
> А вот когда речь идёт о теории программирования...
Несколько лет назад этот вопрос поднимался и ряд еще не очень много знающих, но уже очень в себе уверенных программистов заявили, что теория в нашем деле на фиг не нужна. Тогда я предложил им написать простейший строчный калькулятор (4 действия арифметики и скобки, в том числе вложенные).
Хлопцы дружно сказали "да как 2 байта переслать" - и с энтузиазмом бросились писать код (сразу писать код, Карл!). Очень быстро каждый из участников это заочного шоу родил свою первую версию, - но тут же выяснилось, что все они насквозь глючные. Хлопцы сказали "да фигня, щас исправим" - и исправили. Но тут снова выяснилось, что код опять насквозь глючный, только глюки уже другие. И т.д.
Насколько помню, эпопея продолжалась больше месяца, версии следовали одна за другой (причем со страшной скоростью), но только одна из программ более-менее заслуживала внимания (поскольку она хоть местами и сбоила, но местами все же работала).
Надо ли говорить, что если бы эта задача решалась по теории, начиная с составления БНФ, то вместе с отладкой на нее ушел бы максимум день?
-
мои познания в оптике равны забытому школьному курсу. Да, я могу взять пару линз, засунуть в трубу и получить хрень, в каких-то даж вариантах рабочую. И рассказать (теперь) о пять сотых Хаббла с 90 метрами на Луне. И что? Наскока процентов я теоретик и практик в телескопах в частности и в астрономии в общем? Могу ли теперь сказать, скока хаббл на Марсе даст?
допустим твои познания в вопросе как устроен муравейник исчерпывающи. но настоящий муравейник ты не построишь. даже если всем форумом дм будете его строить. даже если все будут докторами муравейниковых наук.
> Так что без теории даже квадратного колеса не сделаешь.
некоторых послушать, так у них отлить без теории не отольешь.
-
Один серьезнейший довод следует за другим... так даже в цирке не смеются.
|